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鼓楼区优秀教育工作者 郑军事迹材料
来源: 点击:140 日期:2019-06-17

郑军同志1990年徐州师范学校毕业,同年分配到原鼓楼区八一小学任教,从教以来一直默默无闻工作在教育教学第一线。该同志为人师表,乐于奉献,忠诚于党的教育事业。作为一名中共党员,时刻以党员的标准来严格要求自己,服从学校各项工作安排。1996年他积极响应组织号召参加了徐州市首批下乡支教队,赴睢宁县双沟镇中心小学支教一年,圆满完成了支教任务。

2004年,因工作需要该同志调入八里中心小学,担任的是三、四年级的科学教学工作。“研在课前,探在课中,思在课后”这几句精辟的话一直指导着他的教学思想。他能严格要求自己精心预设每一节课,尽量使教学工作更加完善。课前备好课,准备好科学课上所需的实验材料,如果仪器室里没有材料,他就自己找材料或动手制作,如:自制指南针、水钟等。郑军老师能认真严格设计好每节课的学生实验与课堂演示实验。实验是探究式教学、学习的最主要的载体之一,依靠实验,一些客观的科学现实能转变了学习探究的科学规律,从而使学生在科学的实验操作过程中体会着科学规律有存在。为了结合探究性学习方式的要求,转变评价方式和知识的形成的方式,他充分挖掘教材资源,使课外作业尽可能地有探究性的课题。虽然那些课题不是真正意义上的课题,但是通过学习的自主探究,学生在学习科学的兴趣与探究能力上有长足的进步。在课堂上,他关注全体学生,调动学生学习积极性,使学生能自觉的从学习态度上重视科学课。特别是在实验操作中,注意每一位学生,使每一位学生都参与到科学探究活动中去,使学生对科学产生浓厚的兴趣,提高他们的学习积极性,从而做到自主探究。在落实常规课的同时,他和同学科的老师积极开展丰富多彩的活动,营造浓厚的学习科学氛围,如在我校第一至第三届“科技节”活动中,他组织开展了“空气炮打气球”、“建高塔”、“纱网运水”等各类科学竞赛活动,激发了学生爱科学、学科学的兴趣,拓展了学生的思维,展示了孩子们的风采。

2012年担任副校长以来,郑军同志分管了学校法制、后勤、财务、文化宣传、人事、责任督学等工作。每学期定期组织师生观看了安全法治宣传专题片,对全校师生相继开展“消费、节水、安全、防灾、禁毒、宪法”等法律法规宣传教育,组织开展应急逃生、火灾疏散等演练,至今学校未发生一起安全责任事故。

后勤工作复杂而繁琐,为不影响正常的教育教学活动,学校的基建维修项目往往都安排在节假日、寒暑假进行。该同志无私奉献,放弃节假日、寒暑假,做好学校各项基建、维修项目,精心准备、合理调度、安排到位,为教育教学工作提供有力保障。

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